本文摘要：对于二七教育人来说，多彩教育是一个变革的梦想，一个公平的梦想，一个在承继基础上持续创意的教育梦想，它意味著一种教育理想，一股教育激情，一份教育爱情，一项教育行动。

对于二七教育人来说，多彩教育是一个变革的梦想，一个公平的梦想，一个在承继基础上持续创意的教育梦想，它意味著一种教育理想，一股教育激情，一份教育爱情，一项教育行动。为减缓前进区域教育平衡优质发展，全区重新组建了15个中小学幼儿园教育发展共同体，建立健全管理同步、教学一体、师资资源共享、学生对话的运行机制，减缓前进区域教育平衡优质发展，构成了城乡学校联手共计入、高低学校抱团发展、区域教育整体提高的较好格局。　　　　作为二七区首个教育发展共同体，陇西小学教育发展共同体以多彩教育理念为统率，通过在联合体内展开同质增进，异质有序，文化融合，打造出多元共同体，构建教育资源共享；建构特色共同体，构建联合体内优质平衡发展。　　　　精准多维的评价体系让师生找到更佳的自己　　　　近日，在郑州市教育局举办的全市公办小学教育质量前进会上，陇西小学（不含南校区）作为唯一学校代表，汇报、共享了学校近年来在评价改革胆质量提高方面的探寻与实践中。

　　　　陇西小学教育发展共同体是二七多彩教育优质资源平衡发展中较为有代表性的。联合体内8所学校分成三个层面类型。

其中，3所归属于陇西教育集团，还有3所城区学校和2所农村学校。　　　　面临这样的共同体成员校样态，理事长单位陇西小学（不含南校区）主动联合，以项目造就的方式前进优质教育平衡。探讨教育平衡最必要的展现出与落点教育质量，以教育评价改革为项目主题，以评价撬动教育质量。

在全省首度通过课题造就、专家引导、团队协作的方式寻找评价改良的着力点与生长点；相结合信息技术，减少评价成本，提高评价效益，最大限度地充分发挥评价临床和增进发展的起到。现在，评价正在引导共同体所有学校的教师回头在教育改革前沿，从学生学业变革、教师素养提高到学校品牌影响力，评价项目推展起到早已显出。

　　　　无论是手机还是电脑，都能十分便利地看见孩子在自学过程中的优劣势，知识点掌握情况，学科高低项，与班级、年级同学的差距，引领孩子自我辨别，自我改良，及时调整自学状态。分析报告可以自律打印机，特别是在是错题集的自动分解，为我们今后的发力说明了方向。学生接到的仍然只是一个分数或等级，而是一份由多个直观图表和数据呈现出的多维度私人自定义分析报告。这份报告为学生自我理解、自我完善获取依据，为教师教学改良获取依据，最大限度地充分发挥评价的育人功能。

以共同体立项的省级课题《小学阶段学业质量评价的实践中研究》为相结合，共同体单位深入开展课题研讨交流，并以评价结果数字化运用为着力点，助推共同体各学校协同发展。　　　　在这里，评价不是教与学的最后一步，它沦为下个阶段教与学的起点和开始。目前，学校正在逐步推进综合素质评价项目的研究。

陇西共同体正在做到的就是通过课题造就、专家引导、团队协作的方式，寻找评价改良的着力点与生长点，以评价撬动教育质量。　　　　深度同步的教学研模式助推教育品质大大提高　　　　上周，陇西小学数学老师刘红上了一堂精彩的观摩课，利用直播设备，联合体内各校老师都可以动态观赏这堂课，并展开在线研讨。

利用信息化手段，共同体各校之间创建了更为密切同步的教学研模式。　　　　陇西小学校长工作室，招揽联合体内校长、副校长为工作室成员，定期积极开展联席活动；利用工作室网站，积极开展随时随地随身携带的无缝研修，深入探讨教育话题，融通校际间的管理智慧和文化，在线上线下对话中实时提高管理品质，助推校际顶层设计与管理的高位平衡。

而利用建设全国区域优质教育中心我的责任之陇西行、铭功行等系列活动，更加让各校在展出、交流、建议中思维、提高和实质前进。　　　　以市级语文名师工作室为指导，共同体名师工作站造就学校名师工作室，实行共同体名师智慧分享工程，修筑名师讲坛、重新组建名师巡诊团、实施师带徒、对外开放名师课堂等，为名师茁壮获取各种平台。陇西小学教育共同体名师巡讲团还积极开展送教上山下乡、同课异构、教学评选等课堂教学研究活动。

陇西小学本校享有李江市级名班主任工作室，南校区享有王红莉区名班主任工作室，联合体内采行两室合作、同步发展的自学模式，造就陇西教育发展共同体班主任的茁壮。　　　　校际间，班级与班级们会，利用手拉手雏鹰争章书信恋情活动，搭起学生特长交流、综合素质展出、智慧火花撞击的舞台。在经典背诵共同体活动中，资源共享书香校园，共育书香班级。

针对联合体内部分学校图书存量较较少的现象，共同体学校实施图书资源共享。发售系列读书活动，并定期积极开展汇报交流、讲故事比赛、诗文背诵、课本剧演出等活动。每学年举行一次读书节，听读锐意，濡养心灵，让读者为孩子的人生打上耀眼的底色。　　　　针对一些小学科教师较较少，教研力量比较脆弱的问题，共同体还请求各学校有实力的学科老师任学科大组组长，的组织各所学校适当的学科教师积极开展了解的教研活动，抱团供暖，充分发挥团队的力量造就学校的学科实力。

　　　　共同体成员学校确实构建教学研资源的分享，构建人才培养、师资队伍、学科建设、科技创新等方面实质性的深度合作，全面提高各校教育品质和办学水平。　　　　和而不同的协作机制每所学校都是茁壮乐园　　　　正如一条拧成一股的彩绳，共同体之间密切合作、抱团发力，但又各自思索了一条富裕校本特色的发展之路，各校挖出特色资源，架构特色课程体系，构成特色校园文化，让每个孩子都在各自的舞台舞出精彩。

　　　　陇西小学（不含南校区）立德树人育新时代少年　　　　走出陇西小学教学楼二楼连廊，不会可不长成一种自豪感和使命感，党史、优秀党员事迹讲解移步换景间，就能感受到润物无声的杰出革命传统教育。这里还尤其修筑了学生作品展示区，利用文字和绘画，抒写自己的爱国情感。学校非常丰富的校本课程中，有一项颇受学生青睐，那就是特色党建课程《党史立志》。

科目这门课程的学生会和老师一起学党史、上党课。优秀党员老师就是任教教师。备课的过程就是党员教师自学党史、深刻领会党的思想、对照自查与反省提高的过程；放学的过程，就是大手拉小手、党员率领队员联合自学茁壮的过程。课堂上，学生在老师的率领下，以人物、事件居多线，自律研究自学党史各阶段内容，通过微型党史科学知识竞赛、谈党史故事、辩论会等形式，引领学生学会研究、学会合作的同时，培育社会主义核心价值观，将爱人党爱国爱人人民植根于于心。

　　　　陇西小学（不含南校区）充分发挥党建与教学工作相互促进起到，坚决两手都要捉，两手都要软，着力突显党建中心意识，通过搭起多元平台、创立两个工程，推展学校各项工作的改良和教育教学质量的提高，在相当大程度上提升了学校的办学品质与核心竞争力。前不久，学校被选为河南省首批中小学党建工作示范校。　　　　在大队部的组织的童心向党我看十九大活动中，孩子们用自己的双手描绘出一幅幅生动的作品，内容牵涉到科技、文化、军事、民生、体育，孩子们眼中的祖国五彩斑斓，在这一写出一画的创作中，他们心中祸根深深的爱国种子。

立德树人，作为河南省首批德育建设先进校，学校大胆全面推行的把路队回头回家好习惯工程，在校外走成风景，沦为学校流动的德育名片。　　　　陇西国际城小学国际视野生命绽放活力　　　　作为新的建校，陇西国际城小学享有现代化配备的舞蹈室、智慧教室、梦想中心、多功能报告厅等，教室内全部加装和用于纳米触控黑板。学校的生命教育，让师生绽放出有生命之活力，突显了生命之个性。

校园里每一处都弥漫着经典的韵味，增生着孩子的心灵。校园确实沦为了绿色校园、人与自然校园、美丽校园。　　　　学校的生命课程体系分三类六院，根据学校特色发展和学生特长发展的实际市场需求，逐步建构起70余门子课程体系。

经过大大地调教、改良与提高，少儿短网课程、PRT英语课程、VEXIQ机器人课程、模联课程、辩论赛课程和啦啦操等课程早已沦为学校的精品课程，从课程到社团，从兴趣培育到特长塑造成，成就了孩子多彩的生命。荆赛红老师辅导的啦啦操社团取得2018年青少年校园健身操大赛郑州市赛区一等奖；张文钊、阳雨禾取得郑州市青少年男子单打短网冠军和区第四届运动会短式网球单、双打双第一名；谢天老师负责管理的机器人社团的小社员在第十七届河南省青少年机器人VEX机器人工程挑战赛一等奖，并取得亚洲机器人锦标赛中国区选拔赛-双流杯华西区赛VEXIQ机器人竞赛二等奖。　　　　作为华南师范大学英语学科国际化资源共享平台PRT项目样板学校，学校先后与美国洛杉矶杜阿尔特学区教育署副局长凯文莫里斯先生展开座谈交流、签订协议，与美国弗朗斯德学校签订姊妹学校。

为减缓国际化进程，学校造就二七区多所学校重新加入模联团队，并在学校内重新组建辩论赛社团，参与河南省第三届辩论赛，为全区的国际化发展起着很好的引导和电磁辐射起到。　　　　解放路小学传统增生打好人生底色　　　　红灯笼伴随着快乐和恩爱。解放路小学聘用非物质文化遗产汴京灯笼张第七代传人张俊涛、宋室风筝第六代传人宋长虹，传授学生传统技艺。还有手鞠球等传统手工艺品，让孩子们紧随时代的同时不忘传统文化的承传。

　　　　作为闻名遐迩的红色学校，学校将非遗文化与红色教育有效地融合。通过深化红色阳光课程建构，前进学校教育品质化发展，顺利完成省教育科学十三五规划课题《非遗文化在小学的承传与弘扬以汴京灯彩技艺为事例》和市级课题《在小学数学教学中提高学生数学核心素养的实践中与思维》立项。

周昱老师的《非遗传梁华灯溢彩》校本课程获得郑州市校本课程设计一等奖，李峰等6人积极开展的课题《小学语文学业评价对学生心理反应的调查研究》获得市级一等奖，并已完成了一项省级课题和一项市级课题的申报立项工作。　　　　学校以非遗为聚焦点，构建多学科同步。英语课上，老师的组织学生用双语演说教授非遗科学知识；音乐课上，老师率领孩子领略京剧、昆曲等传统剧种的韵味；美术课上，动手自学中国剪纸；劳技课上，讲授茶文化礼仪浑厚的自学方式，让学生在承传中创意，启迪心中浑厚的智慧和创意意识。

学校还将非遗文化与艺术教育融合，研发了11个特色社团课程，让学生在参予中体验，在体验中建构，在潜移默化中感官美。　　　　德化街小学相连未来创新转变生活　　　　致力于让学生在创意中茁壮，德化街小学打造出了以创客居多、艺术辅的特色育人模式。竖立信息化入课堂的教学理念，利用移动计算机教室ForClass交互软件，通过智慧云课堂的资源共享。

同时，积极开展艺术教育，的组织学生展开长笛、吉他、葫芦丝、健美操等艺术自学，培育尊贵的艺术素养。　　　　学校以志千里为榜样，通过小志讲故事小志看世界我学会了主题演说，利用班队不会、班级评选、升旗仪式，从身体健康、智慧、高雅、博学、浑厚方面德化养习，培育具备中国心、世界眼，用创新转变未来生活的未来公民。　　　　河南省教育系统样板家长学校、郑州市社会主义核心价值观教育实践中活动先进设备学校、区教育工作先进设备单位、区教学质量综合评价先进设备单位、区认星争优活动杰出学校、区名学生社团新生队和精英队；教师课题摘得省级二等奖、市级一等奖、区优质课一等奖；学生获得郑州市中小学校园青春健身操大赛健身操基础套路一等奖、啦啦操规定套路一等奖一步步前进中，师生都在这里寻找更佳的自己。

　　　　闫家大角小学以文化人奠基快乐人生　　　　闫家大角小学座落在二七区与新密市交界处，周边山丘之颠，绿树环抱，是二七区西南最偏僻的一所小学，但这里却四处洋溢着幸福童年奠基快乐人生办学理念，幸福的学生洗浴着阳光的滋润，儒雅的教师在校园里辛勤地深耕爱心和责任润泽孩子心灵，方法和激情打开孩子智慧之门，让每位孩子在人与自然的环境中做到最差的自己。　　　　课堂上，教师引领学生自学科学知识，培养能力，在这一过程中，更加最重要的是情感态度和核心价值观的反映。学校的组织教师积极开展探究性自学，培育科学探究的能力和思维习惯，引领学生将所学的科学知识、技能与社会生活互为联系，逐步形成科学的态度和价值观。

珍惜生命，意识到人与人的人与自然、人与社会的人与自然、人与自然的人与自然共处，认同他人的劳动成果，参予中长期科学探究活动，勇于明确提出有所不同看法，与同伴合作交流学校融合学生生活实际，联系生活现状，创设多种活动情境，调动、唤醒学生运用所学的科学知识去分析实际生活中遇上的问题，参予社会事务的辩论，培育学生理论联系实际、提升自身科学精神和科学态度、将所学科学知识应用于实际生活的能力。让学生主动地探寻，主动地找到，主动地评价，从而取得自我感官、自我陶冶、自我励行的效应，从而提升情感、态度、价值观目标的教育效果。

　　　　还有，铭功路小学将金色名片功到合为作为办学理念，戏曲特色在全市首屈一指，戏曲校本课程《戏韵明月》取得国家级一等奖；2018年，王庄小学科技模型社团得奖60多人次，书画社团获得国家、省、市奖46人次，书香雅韵、绿色悦读润泽师生。　　　　今年，陇西小学（不含南校区）对辖内一年级新生家长对外开放校区选择权，家长对两个校区的自由选择基本都以哪个离家更近为主要考虑到因素。

平衡为基，内涵只求，质量为本，陇西小学教育共同体大力顺应新时代的市场需求，大胆创意敢于实践中，大大铸就高品质教育，让每一个孩子都能上好学。

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